Atividades e jogos na educação para o desenvolvimento da percepção musical
AUT0066 Adriana Miana de Faria e Zoia Prestes Livro Atividades e jogos na educação para o desenvolvimento da percepção musical

O livro Atividades e jogos na educação para o desenvolvimento da percepção musical é resultado da pesquisa realizada durante o estágio de pós-doutorado da Professora Dra. Adriana Miana de Faria no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (Niterói/RJ) com a supervisão da Professora Dra. Zoia Prestes. O objetivo foi organizar uma obra que sistematizasse atividades e jogos para o desenvolvimento da percepção musical, tema central da tese de Doutorado defendida por Adriana em 2018. O trabalho está fundamentado teórico e metodologicamente em estudos da teoria histórico-cultural realizados no âmbito do Núcleo de Tradução, Estudos e Interpretação das obras dos representantes da teoria histórico-cultural (NUTHIC), dando continuidade à pesquisa da tese de Adriana. Nossa intenção é contribuir com o trabalho de educadores e educandos, oferecendo-lhes propostas de atividades e jogos com diversos materiais sonoros que podem ser utilizados como ferramentas que auxiliem na organização de um ambiente social de desenvolvimento.

Adriana Miana de Faria e Zoia Prestes

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Atividades e jogos na educação para o desenvolvimento da percepção musical

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Qtd:

ISBN: 9786584940321
Páginas: 202
Idioma: Português
Ano de Edição: 2024

Autor: Adriana Miana de Faria e Zoia Prestes
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O livro Atividades e jogos na educação para o desenvolvimento da percepção musical é resultado da pesquisa realizada durante o estágio de pós-doutorado da Professora Dra. Adriana Miana de Faria no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (Niterói/RJ) com a supervisão da Professora Dra. Zoia Prestes. O objetivo foi organizar uma obra que sistematizasse atividades e jogos para o desenvolvimento da percepção musical, tema central da tese de Doutorado defendida por Adriana em 2018. O trabalho está fundamentado teórico e metodologicamente em estudos da teoria histórico-cultural realizados no âmbito do Núcleo de Tradução, Estudos e Interpretação das obras dos representantes da teoria histórico-cultural (NUTHIC), dando continuidade à pesquisa da tese de Adriana. Nossa intenção é contribuir com o trabalho de educadores e educandos, oferecendo-lhes propostas de atividades e jogos com diversos materiais sonoros que podem ser utilizados como ferramentas que auxiliem na organização de um ambiente social de desenvolvimento.

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